A criança, a música e a aprendizagem

Experiências científicas revelaram que a audição musical ajuda a melhorar a sincronização dos hemisférios cerebrais. Por outro lado, a Ciência também demonstrou que essa sincronização acelera a aprendizagem e desenvolve a criatividade.

Portanto, quando a criança ouve uma música de boa qualidade os seus dois hemisférios cerebrais passam a atuar de forma mais harmônica, mais sincronizada. Como consequência, a sincronia dos hemisférios cerebrais provoca o aumento da capacidade de concentração. Fácil concluir que quanto mais concentrada esteja a criança melhor será o seu aproveitamento em qualquer processo de aprendizagem.

Essa constatação tem estimulado grandes mudanças. A começar pelo ensino da música que se tornou matéria obrigatória para as escolas públicas e privadas do Brasil. Conforme disposições de lei aprovada pelo Congresso Nacional e sancionada pela presidência da República em agosto de 2012. Na oportunidade a professora Clélia Craveiro, conselheira da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, em boa hora, afirmou que “O objetivo não é formar músicos mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos.”

É um passo importante, sem dúvida. Mas ainda falta muito. É preciso que pais, mães e cuidadores sem convençam dos efeitos da música no organismo das crianças. Assim como nos berçários dos hospitais, a música no quarto de dormir pode ajudar de maneira significativa o desenvolvimento cognitivo, emocional e intelectual dos pequenos.

A tecnologia moderna possibilita que, com custos mínimos, sejam instalados sistemas de reprodução musical capazes de cobrir todo o horário de sono, de maneira a recompor a harmonia dos sistemas funcionais do corpo humano, a partir da sincronização dos hemisférios cerebrais. Sem esquecer é claro, a aplicação do método de mudança comportamental passiva.

 

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